اثر برابری جنسیتی آموزشی بر رشد اقتصادی در کشورهای منتخب در حال توسعه (06-2000) مدل سیستم همزمان

در چندین دهه ‏ی اخیر، سرمایه ‏گذاری در آموزش زنان و برابری جنسیتی به عنوان مقوله‏ ای مهم مدنظر اقتصاددانان و سیاست‏گذاران قرار گرفته است.  نابرابری جنسیتی آموزشی دارای اثر منفی بر سرمایه ‏ی انسانی و در نتیجه رشد اقتصادی است.  در مقاله ‏ی حاضر با استفاده از الگوی سیستم همزمان و روش رگرسیون به ظاهر نامرتبط (SUR)، اثر مستقیم و غیر مستقیم برابری جنسیتی آموزشی بر رشد اقتصادی بررسی ‏شده است.  نمونه ‏ی مورد بررسی شامل منتخبی از کشورهای درحال توسعه طی دوره­ ی 06 - 2000  است.  نتایج برآورد مدل نشان‏ دهنده‏ ی تأثیر مثبت و معنادار برابری جنسیتی آموزشی بر رشد اقتصادی بوده است.  بر اساس نتایج بهبود برابری جنسیتی آموزشی تسریع کننده­ ی رشد اقتصادی است که به طور مستقیم به واسطه ‏ی تأثیر آن بر انباشت سرمایه ‏ی انسانی و به طور غیر  مستقیم از طریق تنظیم رشد جمعیت و توسعه ‏ی سرمایه‏ گذاری حاصل شده است.  بنابراین لازم است کشورهای درحال توسعه با اتخاذ سیاست‏ های مناسب و در نظر گرفتن نقش زنان در توسعه ‏ی اقتصادی، زمینه ‏های ارتقاء برابری جنسیتی در جهت رشد اقتصادی را فراهم نمایند.